働きながらスクールに通える？一週間の試運転でつくる学習時間の見積り

必要なのは、自分の予定と講座の課題量の照合

社会人向けと書かれたスクールでも、自分が学べる曜日や時間に合うとは限りません。申込み前に、仕事のある一週間で小さな課題を試し、実際に机に向かえた時間を記録します。一般的な平均時間を、自分の達成できる時間として使わないようにしましょう。

この記事の時間配分は編集部が作成した計画例です。特定講座の必要時間や、修了できる目安を示すものではありません。働き方や生活の事情を優劣として評価するための表でもありません。

学習を四つの作業に分けて測る

教材の再生時間と、同じ操作を再現する時間を混ぜると、課題の量を少なく見積もりがちです。短い教材を選び、閲覧、実装・制作、調査・質問、修正・振り返りを分けて測ってみてください。休憩や生活の作業は、学習時間と別に記録します。

移動中に読める資料と、パソコンを開いて制作する作業では、使える時間帯も変わります。スマートフォンで動画を見た時間だけで、PCの課題を終えられる予定にしないことが、この計測の目的です。

一週間の例：予定の総量より、制作できた時間を見る

下表では予定が合計8時間、実績は6時間です。水曜の予定がなくなり、日曜も短くなりました。この結果を「努力不足」と評価するのではなく、普段起こる予定変更を織り込む材料にします。

ここで計った6時間が毎週必ず確保できるとは限りません。忙しい週が分かっているなら別に記録し、平均だけで判断しないようにしてください。

必要な週数は、回答待ちと締切も含めて考える

残り作業が仮に36時間、週に使える時間が6時間なら、作業時間だけの計算では6週間です。週4時間なら9週間になります。これは36÷6、36÷4の算術例で、どの講座もこの時間で修了するという意味ではありません。

回答待ちは作業時間に含まれなくても、カレンダー上の日数を使います。自分が次に制作できる日まで間が空くこともあるため、課題の提出・返信・修正を週の予定へ並べてください。計算上は間に合っても、最終課題の返信が期限後なら計画を見直す必要があります。

無料相談に持っていく質問

学習時間の記録と、最初につくりたい作品を持って相談します。「仕事をしながら通えますか」だけでなく、曜日ごとの条件を伝えることで、対応できるかを具体的に聞けます。

• 教材視聴を除いた課題制作・復習を含め、どの程度の時間を想定していますか。
• 私の制作時間は主に週末です。質問への回答と再提出はどう組めますか。
• 自分のPCで、受講前に試せる教材や課題はありますか。
• 途中で二週間ほど学習が止まる場合、開始時期や期限を調整できますか。
• 必須課題と発展課題を分けて、最初の作品を完成させる順番を相談できますか。

予定が合わない場合の選択肢も残す

必要時間を確認して明らかに足りないなら、開始を遅らせる、対象を一つの技能に絞る、今の教材で基礎を進めてから受講する、といった方法を比較します。希望する支援がどれも使えない時間帯なら、その学校を見送る判断も必要です。

すでに独学で進められ、困ったときだけ質問できればよい人と、毎週の面談があるほうが進む人では、選びたい学習形式も異なります。今回の一週間で止まった理由を、「時間不足」「操作が不明」「作り方を判断できない」に分けると、必要な支援を絞れます。

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